0 Аргументы и Факты сообщают: «В Красноярске родители и учителя создали «инновационную школу с трудовым воспитанием». Только так они смогли обойти статью закона «об эксплуатации детского труда», запрещающую детям дежурить по школе, высаживать клумбы на школьном дворе и собственноручно мыть парты».
Сибирским учителям надоело быть обслуживающим персоналом. В 2000 годы в нашу страну под лозунгами защиты прав детей пришла ювенальная идеология, которая ребенка считает не человеком, а объектом своей деятельности. Детозащитники объявили всякий труд детей «нарушением прав» и закрепили этот принцип законодательно.
Защищаются от труда у нас дети следующими юридическими документами.
В 2003 году Россия ратифицировала Конвенцию о запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм детского труда (Конвенция № 182). Под понятием «наихудшие формы детского труда» в Конвенции понимается следующее:
а) все формы рабства или практику, сходную с рабством, как, например, продажа детей и торговля ими, долговая кабала и крепостная зависимость, а также принудительный или обязательный труд, в том числе принудительную или обязательную вербовку детей для использования их в вооруженных конфликтах;
b) использование, вербовку или предложение ребенка для занятия проституцией, для производства порнографической продукции или для порнографических представлений;
с) использование, вербовку или предложение ребенка для занятия противоправной деятельностью, в частности для производства и продажи наркотиков, как они определены в соответствующих международных договорах;
d) работу, которая по своему характеру или условиям, в которых она выполняется, может нанести вред здоровью, безопасности или нравственности детей.
Кроме того, Россия является членом МОТ (Международная организация труда), выпустившей в 1998 году Декларацию Международной организации труда "Об основополагающих принципах и правах в сфере труда"
В этой декларации, в частности, говорится о том, что «все государства-члены, даже если они не ратифицировали указанные Конвенции, имеют обязательство, вытекающее из самого факта их членства в Организации, соблюдать, содействовать применению и претворять в жизнь добросовестно в соответствии с Уставом принципы, касающиеся основополагающих прав, которые являются предметом этих Конвенций, а именно:
… c) действенное запрещение детского труда»
Вот, как! Не только наихудшие формы детского труда запрещены, но сам детский труд как таковой.
Между тем полноценного воспитания ребенка не бывает без приучения его физически трудиться. Труд, игру и обучение считал основными средствами воспитания Песталоцци.
Макаренко считал труд важнейшей частью социализации ребенка. И правда, что за граждане вырастут из тех, кто не хочет и не умеет трудится?
Могут ли дети трудится? О да, и еще как! Дети работают лучше взрослых, они тщательнее, аккуратнее, старательнее, ответственнее. Раньше в некоторых советских школах и интернатах существовал производительный труд, маленький цех, где дети изготавливали реальную продукцию и получали небольшую, но реальную оплату. Вся советская археология держалась на ребятишках. Кто еще поедет за гроши копаться в земле?
Были и ограничения – до 14 лет рабочий день был четыре часа, с 14 до 18-ти – 6 часов.
Абсолютно во всех обществах на протяжении всей истории существования человека дети начинали трудится довольно рано, лет в 6-7. Это была и игра, и учеба одновременно. У народов Океании ребенок получал свое маленькое поле, которое сам обрабатывал и сам собирал урожай. И, кстати, собранным урожаем очень гордился. В крестьянских и фермерских семьях мальчики помогали в работе отцу, а девочки – матери.
С появлением наемного труда началась безобразная эксплуатация детей, которых заставляли работать по 11-12 часов в кошмарных даже для взрослого условиях. Именно тогда и родились детозащитные законы. Конечно, наемный труд всегда мерзость, о детях идет ли речь или о взрослых. Но, увы, законы экономики нас не щадят.
И все же в мы живем в 21-веке, и как-то вопрос с детским трудом решить было можно. Например, не обкладывать детскую зарплату налогами.
Но для западной культуры ребенок не человек, а вещь. Любимая, дорогая игрушка. Произошла объективация ребенка, восприятие его не как субъекта, наделенного правами и обязанностями, а как объекта детозащиты.
На самом же деле детозащита – та же эксплуатация. Детозащитники – тоже живые люди, они получают зарплаты, зарабатывают иммидж, делают карьеры. Любой психолог за поступками и высказываниями людей ищет скрытые мотивы. Что люди говорят, не так важно. Важно, что они при этом чувствуют. Мотивы детозащитников самые примитивные – деньги, слава, власть. О детях там думают в последнюю очередь. А скорее – вообще не думают. Иначе бы не принимали вопиюще идиотские законы.
В развитых европейских странах запрет на детский труд уже принес свои обильные плоды – юное, да уже и взрослое поколение предпочитает жить на пособие. В Америки целые пласты населения наотрез отказываются работать.
Но это в развитых странах, где на пособие можно безбедно существовать. А что у нас? А у нас можно почитать, что пишут детишки в социальных сетях:
«Пожалуйста, хоть 100 рублей в день! Я умная, я английский язык знаю!»
«Согласен на любую работу! Даже во время уроков!»
«Готов работать даже далеко от дома! Приеду куда угодно!»
Все эти слезные крики остаются без ответа, так как связываться с детозащитой себе дороже. Хотя нет, кое-какие предложения ребятишки все же получают. Детская проституция – явление вечное, а там, где нет легальной возможности работать и зарабатывать, она расцветает пышно и ярко.
Но бывает и пострашнее. Когда обещанием хорошего честного заработка подростка заманивают, а потом насилуют и убивают.
Конечно, дежурство по классу или копание клумб – никакой не труд. Обычное самообслуживание. С тем же успехом трудом можно обозвать умывание, чистку зубов и заправку постели. Так что не будем строить иллюзий – ничего красноярские учителя не решат. Никакого трудового воспитания в российских школах не предвидится. А дети по-прежнему обречены продавать свое тело – единственно востребованный на рынке труда детский товар.
