Начало новой недели — свежий манифест на «Меле». Сегодня музыкант, философ и автор «комплексно-волнового урока» Михаил Казиник рассказывает, почему школа похожа на стюардессу, зачем учителя физики должны говорить о Бахе и кто крадет у детей лучшие годы жизни.

В моей юности учителя были намного более знающими, чем нынешние. Образование было более фундаментальным. И все равно я считаю, что очень много времени пропало зря. Жалко детство, в котором много ненужной информации...

Вчера резался с пацанами в увлекательную настольную игрушку – надо было прокладывать железнодорожные маршруты между городами. Париж, Берлин, Рим, Москва…

Все мы играли в детстве не на приставках и компах, а на простых картонках. Бросали кубики, двигали фишки, тасовали карточки. Лото, домино, шашки, шахматы, нарды – огромный ассортимент игр разной сложности и увлекательности для каждого ребенка и взрослого. Сейчас есть замечательные игрушки для всей семьи, ведь прогресс идет и здесь. Однако настольные игры все больше проигрывают компьютерам...

У моего друга восемь детей и почти образцовая семья. Он внимательный и заботливый отец. Недавно он пожаловался, что когда у сыновей начинается переходный возраст, жизнь превращается в тихий кошмар.

Сказать, что возникают конфликты – это ничего не сказать. Лет этак с четырнадцати очередной сын посылает отца матом, может назвать пидором или еще похлеще. О послушании речь вообще не идет. Мой друг – человек интеллигентный, детей никогда не лупил. И что ему делать?

Ситуация совершенно типичная, не даром в психологии возникла байка об ужасном переходном возрасте. Конечно, не все доходят до такого накала страстей, когда отца посылают матом – все дети разные. Да и некоторые папы способны хорошенько начистить морду. Но в той или иной мере тяжелые конфликты с мальчиками в полных семьях бывают почти всегда...