0 Есть у Рэя Брэдбери страшненький рассказ «Вельд», в котором детская могла преображаться в настоящий кусочек леса, моря, пустыни. В рассказе дети сделали африканскую саванну, вельд, и скормили львам собственных родителей…

Когда-то это казалось чистой фантастикой. Но не сейчас. Конечно, не скармливание родителей львам, а сама суть превращения детской комнаты в чудесную, сказочную страну...

0 В нашем пятом классе полным ходом набирала обороты эпидемия плевания. Из духовых трубок. Плевались на переменах, плевались и на уроках. Горе тому, у кого не было трубочки, ибо он превращался в беззащитную и безответную мишень, живой тренажер для упражнений в меткости счастливых снайперов.

У меня трубки не было. Наверно, все в детстве так плевались из трубочек. Сейчас это просто – развинтил ручку, и вперед. Но я учился во времена, когда шариковые ручки привозили только из-за кордона и по большому блату. Тогда и в голову не могло прийти разломать это чудо ради каких-то плевательных сражений. Достать же хорошую трубку в те годы было совсем не просто...

0 Наши школы работают против инстинктов детей, а не вместе с ними. Большинство детей в нашем обществе не хотят идти в школу. Не новость, правда? У них разные формы протеста: они притворяются больными, ходят нога за ногу по утрам, выполняют по минимуму школьные задания (или не делают даже этого), нарушают школьные правила везде, где только получается. Даже отличники любят подчеркнуть свое пренебрежительное отношение к школе циничными высказываниями, мелким мошенничеством и оправдываются тем, что это просто тупые требования...

0 В Самарской области учеников в школьных столовых рассадили по сословию: льготников — отдельно от детей состоятельных родителей. Их еда также различалась по составу: одним — котлеты и суп, другим — кашу. Школьники сразу отметили разницу в положении, а родители потребовали от учебного заведения и чиновников устранить оскорбительные различия.

Скандал в Самаре из-за школьных столовых вспыхнул в первый учебный день нового года. Дети, пришедшие на уроки во вторую смену, обнаружили, что в столовой их рассаживают по-новому. На одних столах стояли тарелки с нормальной едой: котлеты соседствовали с супом. А на других находились тарелки с обычной кашей. Школьники быстро сообразили, что за «бедные» столы посадили льготников — малоимущих, представителей многодетных семей, инвалидов и сирот, а также тех, чьи родители смогли оплатить не дорогие обеды, а более дешевые завтраки. «Кто-то почувствовал обиду, а у кого-то возникли ненужные вопросы, — рассказали «Газете.Ru» в самарском отделении «Общероссийского народного фронта» (ОНФ). — Ведь льготники есть в каждом классе»...

0 Учеба в разгаре: тысячи школьников и студентов мотают очередной год за партами. Сроки и нагрузки разные в зависимости от строгости режима. Детям впаяли по 11 лет, после чего они под угрозой армии и родителей придут с повинной в универы, где проведут еще минимум четыре года. Через 15 лет выйдет, наконец, человек на свободу и выкинет большую часть тех знаний, над которыми все это время страдал. Оценки, которые еще недавно были едва ли не смыслом жизни, девальвируются, как рубль на фоне дешевеющей нефти. И после всего этого он сам отправит детей сначала в школу, потом в отечественный университет. Дань традициям, цена которой — 15 лет жизни ребенка...

0 Сейчас в большинстве школ мира установлены компьютеры, на которых прилежные ученики познают премудрости информатики. Конечно, некоторые успевают поиграть, если есть свободная минутка и техническая возможность, но уроки информатики в школах — это серьезно, никаких игр обычно нет. А вот Garnes Vidaregåande Skole, школа из Бергена, Норвегия, собирается обучать своих учащихся киберспорту. Соответствующие занятия стартуют в августе...

0 Аргументы и Факты сообщают: «В Красноярске родители и учителя создали «инновационную школу с трудовым воспитанием». Только так они смогли обойти статью закона «об эксплуатации детского труда», запрещающую детям дежурить по школе, высаживать клумбы на школьном дворе и собственноручно мыть парты».

Сибирским учителям надоело быть обслуживающим персоналом. В 2000 годы в нашу страну под лозунгами защиты прав детей пришла ювенальная идеология, которая ребенка считает не человеком, а объектом своей деятельности. Детозащитники объявили всякий труд детей «нарушением прав» и закрепили этот принцип законодательно...

0 60 лет назад огромное школьное пространство России было оккупировано педагогикой стандартности. Началась и продолжается беспрецедентная истребительная война против детского населения. Вопреки установкам Ленина, Сталин вложил-таки в руки стандартизаторов сверхмощное оружие массового поражения - единые учебные программы и единые учебные планы, которые были изобретены в Пруссии в XVIII в. и которые в конце прошлого века были выброшены ныне особо преуспевающими странами на свалку истории.

В итоге, несмотря на геройское сопротивление всех поколений учительского корпуса, мы сегодня имеем: 50 выпусков из средней школы, в каждом из которых количество больных юношей и девушек составляет почти 100%, армию деморализованного отсева, который бесперебойно пополняет и множит уличные бандформирования, нравственную деградацию, которая достигла крайнего рубежа, десятки миллионов функционально неграмотных; истончение “озонового слоя” российской элиты до отметки 0,8% против 2% накануне рокового 1917 года (мы можем стать страной дураков в прямом смысле этого слова); запредельную депрофессионализацию, которая давно лишила нашу экономику конкурентоспособности...

0 Бородатый анекдот вместо эпиграфа:

В советской школе ввели уроки сексуального воспитания. Учитель:

Дети, сексология – это наука о любви. Какие есть виды любви? Любовь мужчины к женщине, но вам об этом рано, это в старших классах будете проходить. Есть еще любовь мужчины к мужчине и женщины к женщине, но это болезнь, это в мединститутах изучают. Поэтому мы с вами займемся любовью к Родине, Партии и Правительству!

В России решили заняться патриотизмом ребятишек. Идея не однозначная, есть сторонники, есть противники. В конце концов фашисты тоже были патриотами, и гитлерюгенд весьма успешно этот патриотизм возносил и воспитывал. Однако спор в основном ведется о том, какой сорт патриотизма будут воспитывать в наших отпрысках. Типа власти могут ведь привить совсем нехороший патриотизм, что подразумевает наличие патриотизма правильного. Каждый должен любить свою Родину и быть ее патриотом.

Но существует ли патриотизм правильный?

0 Все мы выступаем против религиозного образования в школах. Действительно, хорошо ли забивать неокрепшие головы детишек легендами и мифами мохнатой старины? Не лучше ли преподать новому поколению прогрессивные научные взгляды? Если говорить о конкретном ребенке, лучше. Я бы с роду не позволил своего сына делать суеверным. Однако нации и народы, возможно, не способны сохранить себя без религии. Не является вероисповедание тем цементом, которое скрепляет конкретное общество на тысячелетия?

Когда в пример приводят Советский Союз как атеистическое государство, стоит вспомнить, что и там коммунизм был превращен в эрзац религии. Со своими жрецами в райкомах и горкомах, со священной книгой Капитал, с великим пророком Лениным.

Римская Империя, исповедовавшая мультирелигиозность, растворилась в веках. А евреи живут и здравствуют до сих пор и умудрились через две тысячи лет восстановить свое государство. Видимо, религия необходима любой нации, любому этносу, как это ни горько сознавать...

Предлагаем статью Юрия Каннера о роли религии в еврейском образовании...