3 Начало новой недели — свежий манифест на «Меле». Сегодня музыкант, философ и автор «комплексно-волнового урока» Михаил Казиник рассказывает, почему школа похожа на стюардессу, зачем учителя физики должны говорить о Бахе и кто крадет у детей лучшие годы жизни.

В моей юности учителя были намного более знающими, чем нынешние. Образование было более фундаментальным. И все равно я считаю, что очень много времени пропало зря. Жалко детство, в котором много ненужной информации...

1 В современном мире дети растут как сорняки на свалке. Причем повсюду – и в преуспевающей материально Америке, и в толерантной Европе, и в странах третьего мира. Почему? Для этого давайте поймем, что же такое воспитание детей.

2 Вчера группа 5-6 лет никак не могла переключиться с перемены на мой урок, бегали по залу и демонстрировали друг другу свои умения: кто-то на мостик вставал, кто-то на шпагат садился, часть спортсменов делала колесо.

Никакие мои добрые призывы сесть на стулья не действовали — дети кивали и отвечали: «сейчас, ещё секундочку!» и продолжали свою гимнастику.

— А кто-нибудь из вас умеет двигать ушами? — спрашиваю я...

26 В советское время школа всегда была нашим главным и смертельным врагом. Вспомните, какими монстрами сходят со страниц Крапивина учителя и завучи. Может автор и перебарщивает, так как врагами все же были не люди, а система. К счастью, в те времена воспитание стояло даже выше обучения. Во всяком случае на бумаге.

В школах существовали пионервожатые, а все директора обязаны были организовать турпоходы, два на каждый класс, один из походов обязательно с ночевкой. Провести школьный турслет, выставить команду на районные соревнования. Конечно, специально этим никто не грузился, но любой директор был счастлив, если находились энтузиасты. И не мешал, а иногда даже помогал...

0 В 1992 году актриса Кейт Николлс увлеклась эволюционной биологией. Ей было уже сорок лет, но она смогла стать превосходным специалистом-биологом и решила переехать в Ботсвану. Чтобы в африканской саванне наблюдать за львами. Проблема в том, что у нее уже было трое детей, а четвертым она как раз была беременна. А еще она была не замужем. Конечно, ее отговаривали, ибо в африканской саванне нет никакой школы. А как же дети будут учиться. «Я буду учить их сама», заявила Кейт и укатила. Все были в ужасе – бедные дети… Отвлечемся на время от Кейт, с ее семейством и львами, и поговорим немного о школьном образовании...

0 Традиционно Россия – дремучая, феодальная страна с крепостным правом, где крестьяне мало отличались от рабов. Однако судьба талантливых детей была не столь уж печально. Как правило, их забирали в помещичий дом, обучали, развивали их способности. Они становились актерами или музыкантами, а свободные крестьянские дети могли впоследствии быть учеными, писателями, инженерами, причем уровень образ их жизни менялся полностью. Достаточно вспомнить Михайло Ломоносова.

Детям же бесталанным грамота особо не светила. Были школы, организованный самими крестьянами. Занятия проводились в одной из изб, детей учили самым азам чтения, письма и счета. Учителями выступали грамотные крестьяне. Сами школы были неофициальные, властям о них не сообщали. Понятно, что такая школа могла дать немногое...

2 Сейчас мальчики и девочки ходят в одну школу. Мы к этому так привыкли, что даже не задумываемся – а какие могут быть от этого последствия для нашей культуры, да и для всего человечества. Между тем, есть мнение, что инфантосексуализм* возник именно как результат введения смешанного обучения.

Когда в американском исследовании мужчинам предъявляли фотографии обнаженных девушек не указывая их возраст, испытуемые, как правило, выбирали очень молоденьких, 14-ти или даже 13-ти летних. Интернет и эротические журналы переполнены фотографиями худышек с бритыми лобками, самые популярные модели часто выглядят настоящими подростками...

0 Помню, когда мне было лет 11-12 вышел фильм про войну «А зори здесь тихие». Нас, мальчишек, очень впечатлил счетверенный зенитный пулемет где патроны размером с хорошую кубинскую сигару. И вот мы бродили вокруг школы и мечтали – догадайтесь, о чем? – как поставили бы такую установку в доме напротив, и медленно, этаж за этажом, снесли проклятущее здание.

О том, как плоха российская школа, не пишет разве что ленивый. О том, что сгнила сама школьная система, не важно, у нас или в какой-нибудь Америке, тоже прочитать можно. Но что можно изменить в детском образовании – вот об этом полный молчок. Если скажут пару слов, то это как очередной пластырь на один из миллионов нарывов на теле образовательного монстра. Никаких действительно радикальных мер никто не предлагает.

Как результат, все школьные уроки двигаются по кругу. Учимся то вместе, то раздельно. Больше уроков – меньше уроков. Это и понятно. С министерства требуют, а ничего предложить оно не может. Вот и принимается в сотый раз одно и то же, а потом оно же и отменяется. И каждый ну просто очередное ноу-хау внедряют...

0 В век коммерции, который пришел на смену загнившему социализму, зарабатывать деньги стало почетно. Еще почетнее не зарабатывать, а делать. Последнее подразумевает, что мы не производим ничего полезного. К такому изготовлению денег из воздуха, например, можно причислить игру на рынке forex.

Деньги дети делают, и делают с удовольствием. Способов масса. Можно в школе продать за йогурт минут пятнадцать игры на своем смартфоне. А можно барыжить сигаретами. Десятилетний сын моего приятеля рассказал, что дает деньги, а за это старшие ребята приносят ему сигареты. Понятно, что торгуют не только сигаретами. Порнография, наркотики, даже оружие – все это вполне в духе нашего времени. Но барыжить – это не только примитивно, но еще и опасно...

0 Есть у Рэя Брэдбери страшненький рассказ «Вельд», в котором детская могла преображаться в настоящий кусочек леса, моря, пустыни. В рассказе дети сделали африканскую саванну, вельд, и скормили львам собственных родителей…

Когда-то это казалось чистой фантастикой. Но не сейчас. Конечно, не скармливание родителей львам, а сама суть превращения детской комнаты в чудесную, сказочную страну...