2 Эти слова принадлежат не маньяку-садисту, не Ганнибалу Лектору, а великому педагогу и гуманисту Янушу Корчаку. До сих пор провозглашенное Корчаком право ребенка на смерть одних ставит в тупик, а у других вызывает полное неприятие. Ляпнул бы такое кто другой, давно бы заклеймили и затоптали. Но Корчак защищен навсегда – вместе с детьми он стал пеплом в лагере смерти «Треблинка»…

Что же он имел в виду, добрый старый доктор? Давайте поищем ответ вместе.



Все, кто когда-либо работал с детьми, знает – лет в двенадцать-тринадцать мальчишки начинают курить. Сделать с этим что-либо трудно.

Когда я впервые столкнулся с детским курением в походах, я пришел в ярость. От своего бессилия, ведь я не мог ничего добиться. Я запрещал курить, выкидывал сигареты, наказывал. Кое в чем я все же преуспел – у детей появилась своя тайная жизнь, они стали многое от меня скрывать, врать и притворяться.

Тогда я открыл, что у детей есть право собственного выбора, и с этим ничего не сделать. И вообще не должно быть абсолютных запретов. Так как абсолютные запреты все равно будут нарушены, только последствия будут гораздо страшнее.

Помнится, еще в институте проходил я практику в интернате. Понятно, что мальчишки любят лазить по деревьям. Понятно, что иногда они с деревьев падают. Но самое ужасное, что в кронах некоторых деревьев проходили провода линии электропередач. Никогда не забуду девятилетнего малыша, небрежно похлопавшего рукой в рукавичке такой оголенный провод…

Так вот, все воспитатели запрещали детям лазить по деревьям. Понятно, что они лазили все равно. И только в третьем классе (где у меня была практика) воспитатель ввел удивительное правило – разрешенные и запрещенные деревья. Запрещенные были те, где проходили провода. И дети на такие деревья не лазили…

Это гениальное изобретение я применил к курению. Было назначено дерево, под которым можно курить. Было правило – курить строго по одному. Кстати, как для детей, так и для взрослых. И негатив от курения пошел на убыль. Во-первых, мы приняли право детей на самостоятельное решение. А они – наше право установить ограничения для курения. Во-вторых, исчезла тайная жизнь, распалось сообщество курильщиков, пропало вранье, отношения вновь стали доверительными…



Все знают, что существует переходный возраст. Когда подросток перестает слушаться, все делает наперекор взрослым. Для родителей и учителей наступает время кошмаров.

Однажды моя мама сказала мне удивительную вещь – она вообще не заметила у меня переходного возраста. Потом то же самое говорили мне родители детей, которых я водил в походы. Я же до сих пор убежден, что подростки – самый милый и удивительный народ, самые верные друзья, самые интересные товарищи.

Все просто – я уважаю их права. Их право выбора. Я уважаю их как взрослых. А иногда намного больше, чем взрослых. Однако в нашем мире уважать детей не принято. То есть, конечно, об их правах непрерывно говорят. Их постоянно обсуждают. Принимают законы.

Мы знаем, что существует конвенция ООН о правах ребенка. Это неплохой документ, который, например, запрещает детей казнить или приговаривать к пожизненному заключению.

Забавно другое. Провозглашение прав ребенка послужили поводом для лишения детей абсолютно всех прав человека. Причем человеческих прав детей лишили именно в цивилизованном обществе, а не где-нибудь у папуасов или африканских пигмеев.

Что такое право? Суть понятия права в том, что человеку предоставлен выбор. Право самостоятельно принять решение. Если решение принимают за тебя, это правом не называется. А как это называется, легко понять из простого мысленного эксперимента.

Представим себе на секунду, что права ребенка распространят на мир взрослых.

Завтра к вам придут и скажут – мы будем из вас воспитывать достойного члена общества. Методы воспитания определим сами, вас спрашивать никто не будет. Вы можете хотеть только кушать, писать и какать, все остальное за вас будем хотеть мы. Мы будем решать, какие фильмы вам смотреть, какие книги читать (а читать вы обязаны), чем вам увлекаться.

Мы отправляем вас на половину жизни учиться. Чему – мы решим за вас. Как и где – решим тоже мы. Если вы не захотите учиться, мы вас сурово накажем и, в конце концов, заставим. Если мы не сможем вас заставить, вас отправят в тюрьму или психлечебницу. Наши программы обучения будут глубоко бессмысленны и бесполезны. Однако вы должны выработать усидчивость и способность к зубрежке.



Место, куда вы пойдете учиться, будет немного походить на звериную стаю. Если вы сможете завоевать умом и силой своих кулаков авторитет у товарищей, ваша жизнь будет вполне сносной. Однако, вы должны понять – лидерами могут быть только немногие. Если вам не удастся постоять за себя, вас будут жестоко травить, так, что жить не захочется. Никому пожаловаться вы не сможете – вмешиваться в дела воспитуемых у нас не принято. Свои проблемы решайте сами. Но если вдруг вы решите покончить с собой, мы вам не дадим этого сделать.

Вы должны неукоснительно слушаться своих воспитателей. За ослушание мы жестоко накажем. Если вы все равно не станете слушаться, мы опять же отправим вас в тюрьму или психиатрическую лечебницу.

Вам будет запрещено пить и курить. Чтобы не возникало соблазнов, мы будем полностью регламентировать вашу жизнь. Мы запретим вам дружить друг с другом без нашего одобрения. Мы будем контролировать, что вы читаете и что вы смотрите в интернете. С кем общаетесь. Мы установим для вас жесткий режим – когда спать, когда вставать, чем и когда заниматься.

Мы поставим под жесткий контроль вашу сексуальную жизнь. Секс для вас нежелателен, мы сделаем все, чтобы вы им не смогли заниматься. Если вы нарушите наш запрет, мы вас накажем. Мы запрещаем вам самостоятельно выбирать себе партнеров для секса и запрещаем вам влюбляться без нашего позволения. Тем более, пока мы не поймем, что вы стали достойным членом общества, вам нельзя заводить детей.

Мы запретим вам зарабатывать деньги. Если вы все же захотите работать, то это будет возможно только с нашего одобрения и если это не будет мешать другим нашим мероприятиям. Вместо зарплаты вы будете получать маленькое вознаграждение – карманные деньги. В качестве наказания мы можем вас этих денег лишить.

Один из простых и популярных видов заработка - рынок Форекс. Ну и вообще торговля акциями и прочими штукенциями. Есть масса сайтов, где любой может попробовать себя как брокера. Так почему же мы не учим детишек такому замечательному занятию? И финансы, и экономика, и математика в одном стакане. Не какая-то там игрушка, а вполне солидное занятие. Так в чем же деле?

Мы будем решать во что вам одеваться. Какую стрижку носить. Какие вещи покупать. Что вам можно иметь, а что нет.

Мы будем постоянно контролировать, где вы находитесь. Вам запрещено покидать вашу квартиру без разрешения. Вы должны ставить нас в известность, если захотите куда-то пойти. Если мы не одобрим, будьте уверены – вы туда не пойдете.

Собственно, такая система прав для взрослых давно действует – в российских зонах. Не верите – прочтите УИК – Уголовно-исполнительный кодекс, который регламентирует жизнь заключенных. В колонии жизнь организована строго по тем принципам и правилам, которые вы только что прочитали. Странно, что вы туда не рветесь. Кормят, охраняют, обеспечивают, обучают – и все совершенно бесплатно!



Вы видите, что дети фактически живут также, как осужденные. Конечно, на этой зоне, где надзиратели – учителя, родители и органы опеки, у всех всё по-разному. Ведь есть надзиратели добрые и надзиратели злые. Даже в охране немецких концлагерей попадались приличные люди, которые делились своей пайкой или покупали лекарства заключенным на собственную зарплату. Начальники колоний бывают садистами, а бывают порядочными и разумными людьми. И зоны тоже бывают разными…

Но быть может так и надо? В конце концов, ведь они еще несмышленыши, дурачки, не способные самостоятельно принимать решения. Давайте пока за них решать будем мы. Для их же блага.

Когда мне пришлось столкнуться с беспризорниками, больше всего меня поразило то, они категорически не хотят возвращаться к нормальной жизни. Понятно, что они не хотят возвращаться в детский дом или к родителям-алкашам. Но они не хотят и в нормальную приемную семью! Они не приемлют школу, да и наше общество в целом. Вдохнувший ветер свободы добровольно в тюрьму не вернется…

Давайте оглянемся назад. На протяжении последних тысячелетий люди жили тяжело. В поте лица они зарабатывали жалкие крохи на пропитание. Они постоянно воевали. Голод и болезни были обыденностью.

Однако при этом дети обладали несравненно большими правами. В средние века вообще детство заканчивалось годам к семи. К семилетнему относились почти как к взрослому и спрашивали с него как со взрослого. Но и права у ребенка были как у взрослого.

Дети могли работать и получать за это деньги. Они не обязаны были посещать школу. Они имели право распоряжаться своим имуществом. Их жизнь не была под строгим контролем.

Совершеннолетие для мальчиков наступало в тринадцать лет, для девочек – в двенадцать. В эти годы обычно уже женились и выходили замуж. И, кстати, заводили детей.

Всего тридцать лет назад прав у детей было несравненно больше. В девятом классе мы свободно покупали сигареты и спиртное. Помню, что в 14 лет мы форсили - курили «Золотое руна» и «Черную яву». Потом летом были экспедиции. Вернувшись и став просоленными суровыми мужиками, мы перешли на приму без фильтра, беломор и махорку. Мы распивали портвейн в подъезде, а пару раз даже на уроке.

Мы могли свободно ездить по городу лет с десяти, самостоятельно ходили по магазинам, а к двенадцати-тринадцати сами, без взрослых, отправлялись в походы. Мы не спрашивали родителей, чем и где нам заниматься. К счастью, у родителей не было времени нас контролировать.

Все, видимо, понимают, что сейчас это не так.

Одной из самых горячих тем последнее время стал возраст добровольного согласия на сексуальные отношения. Право, которого подростки были лишены во всем цивилизованном мире. Доходит до полного маразма – девятнадцатилетнего юношу сажают за взаимную любовь с пятнадцатилетней девочкой. Пусть подростки трахаются друг с другом, говорит наш закон. И это еще не самый плохой из законов.

В Бельгии детей могут осудить за взаимное изнасилование, так как по сути ни один из партнеров не имеет права дать добровольное согласие другому. В Чехии, когда снижали возраст уголовной ответственности до тринадцати лет, пришлось снизить и возраст добровольного согласия, иначе бы в тюрьму пересажали половину школьников – за секс друг с другом.

Американские девочки-подростки выражают крайнее недовольство американскими законами, запрещающими им любовь с теми, кого они выберут. Нет, девочки вовсе не мечтают бежать стройными рядами на секс к пожилым дяденькам. Но они хотят иметь право самостоятельного выбора. В этом суть понятия права. Право бывает там, где у человека есть выбор. Курить или не курить. Пить или не пить. Любить или не любить. Учиться или работать. Заниматься спортом или астрономией. Читать или смотреть кино. Играть в компьютерную стрелялку или в некомпьютерный футбол.

Что происходит, когда мы лишаем детей самых элементарных прав? А ничего хорошего.

В античном мире прав были лишены рабы. Если привозные, захваченные во время войн, рабы сохраняли еще культуру и определенные моральные принципы, то дети, родившиеся в рабстве уже вырастали совсем другими.

Ученые до сих пор гадают, от чего рухнула Великая Римская Империя, сильнейшее государство античного мира. А все просто. У римлян была мода – освобождать рабов. Особенно часто рабов освобождали по завещанию, причем тысячами. Люди с рабской психологией заполнили империю. И привели к ее гибели.

Дети, лишенные прав, растут несамостоятельными, безынициативными, они не способны работать, не способны завести семью, они не хотят детей, они безразличны ко всему, что не затрагивает их корыстные интересы. Они безумно инфантильны, в четырнадцать-пятнадцать лет они считают себя малышами и ведут себя соответственно. Они безответственны. У них нет интересов. У них нет идеалов. У них нет культуры.

Они разрушат наш мир, и в этом нет сомнений.

Вспомните время последней Великой Войны. Дети работали на полях и заводах. Дети воевали и даже в 14 лет водили самолеты. Дети тушили зажигательные бомбы в Ленинграде. Детские танцевальные бригады выступали на фронте. Дети могут многое.

Одно из самых страшных приобретений нашей эпохи детского бесправия – запрет на работу. Дети могут и хотят работать. Они хотят работать и зарабатывать. Когда мы лишаем их этого права, как вы думаете, что они делают? Они продают наркотики. Они становятся проститутками. Они начинают торговать собой во всех самых ужасных формах. Они грабят и воруют.

Подонки взрослые эксплуатируют нещадно детский труд. Именно потому, что он не защищен ничем и никак. Разные инспекторы детства здесь выступают не как друзья, а как враги детей. И дети пытаются обманывать их и бороться за свою независимость.

Есть прекрасный португальский фильм на эту тему –«Жеймэ». Или польский – «Свинки». Обязательно посмотрите.



Дети доказывают свою самостоятельность самыми рискованными способами. Они гибнут на линиях электропередач, под поездами и машинами, они тонут, сгорают в пожарах, их убивают в драках и поножовщинах, их отправляют в тюрьмы и специнтернаты.


И тут мы вернемся к Корчаку и его праву для ребенка на смерть.

Корчак всегда уважал в детях личность. Уважал их право быть теми, кто они есть. В его доме сирот работал парламент. И даже был детский суд. Слова Корчака – не более, как требование признать за ребенком права, которые не что иное, как право самостоятельного выбора. Которого мы их лишили.



Чем все закончится? Не удивительно, что появились детские освободительные движения. Которые требуют равноправия, возможности для детей самим выбрать тот мир, в котором они хотят жить. Может быть, новое поколение осознает неотъемлемость человеческих прав у ребенка, и наш мир возродится.

А может быть вырастут и пополнят ряды тупых и лицемерных взрослых. Что же, тогда нашим внукам придется учить арабский. Или китайский. Последнее, конечно, лучше…