0 Первое сентября, наконец-то наш семилетний малыш идёт в школу! Большинство родителей готовят ребёнка к этому радостному событию задолго до заветной даты. Он должен уметь читать, считать, знать фио и адрес.... Много всего.

Опустим нюансы подготовки к школе, но так или иначе наш малыш к ней готов! Он идёт в первый класс и начинается настоящая взрослая жизнь. Уроки. Домашние задания. Нельзя? Ну как нельзя, ну мы же понимаем, что без домашних тренировок невозможно освоить современную программу первоклассника. И, по негласному договору с учителем, домашние задания начинаются. Читать, писать, считать... Через месяц (в среднем) наш первоклассник уже и не рад, что он пришёл в школу. В школе сиди. Читай. Пиши. Считай. Дома сиди. Читай. Пиши. Считай. Неужели этот кошмар на 11 лет? Детство кончилось. Почему же мы не бьём тревогу?



Почему считаем нормальным, что уже в первом классе ребёнку отбиваем всякую охоту учиться и превращаем школу в ненавистное место? Неужели действительно программа первого класса столь сложна, что её невозможно освоить без многократного "Сиди. Читай. Пиши. Считай"?

Современный стандарт образования желает нашим первоклассникам... Научиться учиться! Что это значит? Овладеть в первую очередь личностными обрвзовательными компетенциями. Что за зверь? Уметь ставить цель. Уметь планировать. Уметь оценивать свою работу, в соответствии с планом. Уметь оценивать результат деятельности, ориентируясь на эталон. Но разве этому учит наше привычное "Сиди. Читай. Пиши. Считай"? А ЗАЧЕМ? Зачем читать, писать, считать, если хочется гулять и играть? Вот оно. Первое умение отсутствует: ставить цель. Но этому, увы, не учат первоклассников. Ругаем стандарт, вздыхаем от бумаг и, вместо того, чтобы попробовать начать с постановки цели, начинаем урок с "Сегодня мы будем изучать..." А потом удивляемся, какие дети сегодня пошли немотивированные к учёбе. Да умные дети! Они не хотят делать ничего бесцельно, не зная зачем! Мифическое "надо учиться, чтобы стать умнее, чтобы реализовать себя в жизни" так далеко, так непонятно и ненужно.

Так почему не воспротивиться тому, что и так запрещено? НЕЛЬЗЯ! В первом классе сидеть, писать, считать. НЕЛЬЗЯ! В первом классе задавать домашние задания!

МОЖНО! Учить ставить цель. МОЖНО! Знакомить с огромным разнообразием форм урока. МОЖНО! В группах, парах, тройках, сидя, стоя, лёжа на полу считать, писать и читать, самостоятельно проверяя и оценивая себя. Форм работ - масса. Возможностей для творчества - безгранично.
НУЖНО! Сделать для первоклассника каждый день в школе открытием! Чтобы дома он "Мама! Сегодня в школе было ТАКОЕ!" Удивляйте, восхищайте, увлекайте первоклассников процессом, а не результатом. И результат не заставит себя ждать. Когда ребёнок умеет учиться, он это МОЖЕТ!

Евсеева А.А. Учитель и мама.