0 Даже незначительные, на первый взгляд, нарушения речи у детей могут повлечь за собой картавость и вместе с ней – множество комплексов. Конечно, можно просто «сбросить» решение проблемы на логопеда. Но в таком случае даже наиболее результативные упражнения не приведут к желаемому эффекту. Родителям нужно сохранять максимальную долю своего участия.
Причины дефектов речи у детей
На самом деле, логопедические упражнения достаточно много, вот лишь наиболее распространенные факторы:
 наследственность – умственная отсталость, проблемы со слухом у родителей;
 патологии внутриутробного характера, перенесенное вирусное заболевание матерью при беременности или же травматизм, чаще всего это происходит в возрасте плода 1-4 месяца;


 преждевременные роды и травмы родового характера, которые приводят к внутричерепным кровоизлияниям;
 болезни в самые первые годы жизни в виде менингита, рахита, коклюша, повреждения неба, черепа, воспалительного процесса в области среднего уха;
 психологические причинные факторы, отсутствие адекватного общения с родителя или плохое отношение с их стороны.
Как организовать занятия в домашних условиях?
Во-первых, необходимо заниматься на регулярной основе и делать это каждый день. Перегружать ребенка категорически недопустимо. Нужно обязательно принимать во внимание его возрастные особенности и самочувствие. Для начала будет достаточно 5-ти минут в день, а потом можно переходить на 15-20 минут.
Во-вторых, занятия должны быть интересными, чтобы ребенок хотел их посещать и усваивал материал. Лучше всего организовывать их в форме игре.
В-третьих, обстановка должна быть комфортной. Она обычно включает в себя стол и стул, зеркало с подставкой, достаточное количество естественного или искусственного света.
Немаловажную роль играет запас терпения, которое может закончиться, особенно при длительном отсутствии результата. И, наконец, родителям не стоит делать упражнения вместо ребенка, если вдруг он с ними не справился.