Сейчас происходит масса разговоров о том, должны ли дети получать хоть какое-то сексуальное образование от школы или детского сада.  Любые подобные программы подвергаются не только шквалу критики со стороны религиозных моралистов, но яростному сопротивлению родителей. Как ни странно против воли населения многих странах приняли законы об обязательном сексуальном образовании даже не в школах, а в детских садах. Как такое удалось? В цивилизованном мире у депутатов есть советники по науке, и без них не принимается ни одно решение. В России науки нет, да и наши депутаты не привыкли советоваться.

По всему миру научное сообщество выступает за сексуальное образование настолько жестко, что законы принимают против желания большинства. Давайте попробуем разобраться, почему это так и надо ли вообще давать знания о сексе детям? Оставив эмоции и  рассмотрим доводы за и против такого образования.

Действительно, урок сексуального воспитания в школе представляется диким. Хихиканья, похабные шуточки, многозначительные взгляды, розовые лица девочек…

Опять же, наши детишки и так сексуально развиты, а если их еще поощрять с помощью школьной науки, рожать начнут прямо в начальных классах.

И вообще, сексуальные разговоры с детьми противоречат нашей культуре и вызывают острый стыд как у взрослых, так и у ребят.

С другой стороны приматы специально не учат детенышей чему-либо, юное поколение просто следит за тем, что делают взрослые. Это очень сильный врожденный паттерн поведения, то есть инстинкт обучения путем подражания. Когда детенышей шимпанзе разлучали со взрослыми, они впоследствии не были способны ни копулировать, ни строить гнезда. У естественных культур (то есть племен) все происходит почти также, сексуальную науку ребенок воспринимает наблюдая за родителями и другими взрослыми. К шести годам он становится вполне компетентным, игры с имитацией полового акта у четырех-пятилетних детей в племенных культурах взрослыми даже поощряются. Вероятно, дети все же должны проходить хоть  какое-то обучение, иначе они останутся неспособными к сексу до конца своих дней.

А как же наше общество? Да, и у нас дети тоже проходят «сексуальный ликбез», только в довольно извращенной форме. Задумайтесь, мы стараемся обучить детей всему, и лишь обучение самой сложной сексуальной стороне жизни стоит под полным запретом, будто это что-то ненужное, мерзкое и даже преступное. Но на самом деле мы делегируем сексуальное обучение своих детей сверстникам, старшим подросткам и производителям порнопродукции. Стоит ли говорить, что это самые плохие учителя, каких только можно придумать? Однако тех, кто попробует поступить иначе, ждет жестокое наказание – лишения родительских прав, обвинение в педофилии и растлении, тюрьма на многие годы. Далеко за примерами ходить не надо, вспомните семью натуристов Михалкиных, которая сейчас в тюрьме Латвии.

Надо заметить, что главными противниками обучения детей сексуальным наукам выступают женщины, ссылаясь на свой собственный детский опыт. А слово женщин весьма весомо, ведь это матери, которые вкладывают много больше отцов в жизнь и воспитание своих детей.

Но необходимо заметить, что наибольшим рискам  в период полового созревания подвержены как раз мальчики, и, конечно, они гораздо острее нуждаются в правильной информации. Потому женский детский опыт и основанное на нем позиция не может быть серьезным возражением против сексуального образования. Ориентироваться здесь надо на опыт мальчиков и мужчин. Однако из-за запретности темы мы очень плохо представляем сексуальную жизнь своих детей (а они ведут такую жизнь, хотя взрослые делают вид, что ничего не происходит). Взаимный онанизм, анальный и оральный секс между мальчиками настолько распространены, что больше половины детей участвуют в этом, а сталкиваются практически все.

Даже в советское время дети вытворяли черте что. Уже в 9-10 лет мы хватали с девчонками друг друга за всякие места, даже не понимая зачем. Подглядывали в бане. В пионерских лагерях в те годы было модно мазать по ночам спящих девочек пастой – не подумайте, что мазали лицо. А в 11-12 снимали с девочек трусы и днем. Секс между мальчишками был вообще в порядке вещей… И все эти игры не столь безобидны, как может показаться.

У детей происходит запоминание наиболее ярких эротических воспоминаний, своеобразный сексуальный импринтинг, фиксация образа сексуального партнера. Первого партнера. То есть мальчик фиксируется на 9-10 летней сверстнице (или сверстнике), а во время онанизма закрепляет свою ориентацию в фантазиях. Потом он вырастает, но образ остается прежний. И вот вам педофил. Не задумывались, откуда бешенный рост насилия над детьми в последнее время? Исследования показывают, что педофильное влечение в той или иной форме испытывают около 80% мужчин. Так что хорошего от наших запретов ждать не приходится…

Как сделать, чтобы у ребенка сформировались верный образ полового партнера? Очень просто. Дать ему смотреть на сексуальные акты и сделать так, чтобы первый сексуальный контакт состоялся со взрослым. И первое и второе строго запрещено законом, где именуется растлением и сексуальным злоупотреблением. Ну что же, мы можем быть довольны результатом. Вашего ребенка еще не изнасиловали? Тогда мы идем к вам! ))) Даже отцы сейчас представляют вполне реальную угрозу своим детям, ибо наделены педофильным влечением и в пьяном виде вполне способны на многое. Кстати, подавляющее большинство насилий над детьми совершают именно отцы и отчимы, а не чужие дядьки в подъездах.

Что же делать, если родители не могут говорить с детьми на запретные темы, а в школе уроки секса невозможны, так как годам к семи у ребенка вырабатывается отношение к сексуальное теме как к постыдной? Правильно, начинать надо в детском саду, когда детям еще не внушили сексуальных предрассудков. Это и делают уже во многих странах – Японии, Китае, Канаде, Англии. Представляется, что такие уроки – наиболее щадящий выход из сложившейся критической ситуации с передачей сексуальных знаний, и осуждать его по меньшей мере неразумно…