0 Итак, что же делать родителям, если они узнали, что их ребёнок возглавил травлю одного из своих одноклассников? Как сохранить в нём задатки лидера, которые определённо принесут ему пользу в жизни, и убедить его в том, что лидерство - это прежде всего ответственность, а не власть. Обсудим это.

На самом деле узнать, что подросток – жертва бойкота бывает намного легче, чем то, что он его лидер. Кажется, что такие проблемы воспитания подростков вообще не имеют решения. «Моё солнышко» не может быть чудовищем! Он не такой! Тут что-то не так, значит, это тот, другой, виноват. Они просто всю вину свалили на моего сына (или дочь)! Это всё потому, что родительский мозг наотрез будет отказываться от мысли, что его обладатель на данный момент не справился с воспитанием.



И тем не менее, в ситуации придётся разбираться: обязательно поговорите со всеми участниками бойкота, учителем, родителями; составьте как можно более полную картину произошедшего: конкретно, что делал, чего не делал, в чём участвовал, в чём нет. Лидер класса, а в данном случае и бойкота тоже, иногда бывает только «идейным вдохновителем», но не руководителем. Некоторые «акции» только проводятся от его имени, он о них может ничего не знать, особенно, если события приобретают стихийный характер. И конечно, он будет в итоге отвечать за всё – это оборотная сторона «власти»; поэтому, чтобы такая проблема взаимоотношений подростков не ударила со всей силы по вашему ребёнку, соберите всю возможную информацию до того, как начнёте разговор с подростком, а не после. Очень важно не ошибиться.





Возьмём самый сложный случай – да, он организатор всего этого безобразия, более того, раскаиваться в содеянном не думает. На самом деле, в глубине души, он боится последствий, но вы никогда этого не увидите, поэтому важно добиться от него признания вины. Говорите откровенно:

«Я вижу, что ты, несмотря ни на что чувствуешь себя правым, настроен воевать со мной и всё отрицать. Я понимаю, что тебя возмутил поступок этого подростка и ты хотел добиться от него иного поведения, чтобы другим стало легче жить – это хорошая цель, но каким способом ты воплотил идею в жизнь? Посмотрим, что из этого вышло? Ты объединил всех остальных против одного человека, вам понравилось, как вы на него влияете, поэтому вы не остановились и довели человека своими издевательствами до нервного срыва.»



Цель никогда не оправдывает средства, их нужно уметь выбирать. Бойкот – это средство, которое повело вас совсем к другой, вовсе не благой цели. Вы добились того, чего хотели изначально? Чего вы хотели на самом деле? Результат ваших действий таков – конфликт не затухает, вашему однокласснику нужна помощь психолога. Он действительно настолько виноват, что заслужил это? Ты не хотел, чтобы всё так закончилось? Дело не в том, чего ты хотел, а в том, что получилось из-за твоих действий. Результат – вот оценка твоих трудов. Именно ты привёл остальных к нему, поэтому ты виноват».

Вы всё равно любите его, каким бы он не был, но проблемы воспитания подростков в том и заключаются, что даже любя, мы должны уметь говорить неприятные вещи, называя их своими именами, правда, если подростки этого заслуживают. Здесь важно дать своему ребёнку понять, что вы видите всю картину целиком, «я понимаю, почему ты это начал, ты не планировал такой исход. Но! Посмотри, что получилось. Где ты совершил ошибку? Почему не остановился, когда грань между справедливым наказанием и жестокостью была пройдена? Был ли другой способ добиться цели?»




Он должен извиниться – это самое малое, что можно сделать. Допустим, ваш ребёнок как лидер класса (а этот статус будет накладывать отпечаток на его характер и в общении с вами) так не считает, что ж, тогда продолжаем искать пути решения проблемы и в этом случае.

Можно спросить его, чего он испугался: «Тебе невыносима мысль, что теперь бойкот могут объявить тебе? Знаешь, почему ты испугался? Потому что всем показал пример решения таких проблем, показал способ наказания. Если ты хочешь всё это остановить и исправить, то выход только один – сказать всем о том, что ты был неправ, никак себя не оправдывая. Смелость заключается не только в том, чтобы совершать поступки, но и в том, чтобы брать на себя за них ответственность при любом исходе. Самая большая смелость – признать свою неправоту».

Такие проблемы решаются только через раскаяние, а значит, прохождение через боль, но иного выхода нет, если мы не хотим, чтобы всё повторилось. Родитель всегда должен помогать ребёнку находить самые верные для него пути – это всегда непросто, и это конечно, подвиг, награда за который – ваш ребёнок, лидер класса, сильный и добрый.