0 В эту историю верится не сразу. Я бы и сам не поверил, если бы не занимался антиювенальной практикой, и если б самому не пришлось разбираться в этом нелепом казусе.

Ольга и Алексей, воспитывающие двоих детей (Клим и Данила), и подумать не могли, что подобное может случиться с ними.

Обычная семья, каких в Ленинграде немало. Дети ходят в школу № 96 (Калининский район Санкт-Петербурга, этот район уже "прославился" похожим случаем, когда в октябре 2014 года нам пришлось вызволять 11-летнего Алешу из детского центра с решётками на окнах), учатся, лишних хлопот не доставляют.

В апреле 2015 года у 8-летнего Данилы в школе обнаружили синяк на бедре. Несколько лет назад этому не придали бы значения. Сейчас – другое дело. Обеспокоенные педагоги тут же начали выяснять, не оставил ли злополучный синяк кто-то из родителей.

Алексей (глава семьи), придя в школу по вызову, недоуменно пожал плечами:

– И что такого, если бы я ребенка наказал, если он того заслуживает? – сказал он простодушно. Не думал ведь, что могут впоследствии в насилии над ребенком уличить.

0 Наверно, многим из нас приходилось становиться свидетелем или участником неприятной ситуации на детской площадке. Для некоторых родителей такая ситуация является поводом для раздувания настоящего конфликта с целью выяснения кто «круче», а для других – возможностью показать своему ребенку пример поведения в обществе.

У маленьких детей пока нет никакого опыта общения. Они живут своими чувствами, эмоциями и желаниями и пока не в состоянии сознательно управлять своим поведением.

Поэтому, оказавшись в конфликтной ситуации, малыши не раздумывают, а действуют по инерции, в соответствии со своим темпераментом: кто-то уступает и молча отходит, кто-то плачет и бежит к маме, а кто-то дерется, толкается или кусается.

0 Западные идеи обожествления ребенка прочно входят в нашу культуру. Гипертрофированный материнский инстинкт, туго замешанный на христианской идеологии. Предлагаемая статья очень хорошо выражает "детский загиб" в обществе. Очень образна фраза, что человек без детей - простое говно. Автора не смущает вопрос, почему боги в процессе роста становятся фекалиями, впрочем инстинкты всегда взывают к эмоциям, но не к разуму... Проблема только в том, что все это работает в убыток - европейское общество стремительно стареет и вымирает...

Дети — это боги, а мы взрослые их родители давно закопали в себе бога, поэтому не понимаем своих детей. Дети — это боги они разбивают все наши порядки, а мы ругаем их за то, что они не хотят соблюдать правила которые мы сами себе вбили себе в голову, часть нам навязало государство часть общество.

С рождения в малютке убивается индивидуальность. Мы это наблюдаем в себе, когда через прожитые десятилетия, делаем неосознанные на первый взгляд вещи, импульс которых берёт начало из детства. Что есть наша взрослая жизнь сплошная череда выполненных норм, всё у нас рассортировано, расписано по времени, разложено по полочкам.

0 Без мозга, как известно, нельзя жить. Без мозга человек — это просто сосуд с кровью.

Я рада, что живу сейчас, когда наша власть отменила крепостное право.

Определение социального неравенства в учебнике разительно отличается от того, которое диктовала нам учительница.

В комендантский час дети до 16 лет не имеют права находиться даже на кладбище, хотя там никого нет.

С древних времен общество делится на элиту, люмпенов и таких, как мы.

0 Родителей учеников, которые протестовали против закрытия школ, обвинили в экстремизме

До карельского поселка Великая Губа от Петрозаводска около трех часов езды. Машину кидает из стороны в сторону, она подпрыгивает на выбоинах, шофер материт дорогу, которую построили финны еще в сороковые годы. Именно по этой дороге каждый день будут возить школьников из школ Великой Нивы, попавших под оптимизацию, в школы Великой Губы.

Проезжаем Великую Ниву, издалека видим Ламбасручей — деревню, в которой родители в знак протеста отказались вести детей на сентябрьскую линейку.

Эти села оказались в центре крупного скандала летом — родители взбунтовались против оптимизации. Из-за нее в Медвежьегорском районе уже закрыли школу в поселке Космозеро, а в школе в поселке Великая Нива остались лишь начальные классы...

0 Наверно, больше всего суть системы образования можно постигнуть из замечаний, которые пишут в дневниках учителя. Кстати, в Израиле родителей вызывают в школу только с одной целью - ребенок должен слышать, как его хвалят при папе и маме. А зачем вас вызывают в школу? Надеюсь, для того же?

0 "Я не куплю тебе эту игрушку" — это отказ.
"Что за фигню ты просишь" — это отвержение.

В чем принципиальная разница отказа от отвержения? В том, что в отказе отсутствует оценивающий компонент.

Я просто не буду этого делать. Потому что не хочу. Или не могу. По каким-то собственным причинам, которые лично с тобою никак не связаны. Это не просьба или предложение — плохие, и не ты — плохой, потому что об этом просишь. Это я отказываюсь выполнить просьбу или принять предложение. И признаю твое право испытывать по поводу моего отказа любые эмоции — разочарование, обиду, гнев, грусть...

0

0 ...В конце концов, самое главное в этом деле — так воспитать и научить ребенка, чтобы он, повзрослев, достаточно зарабатывал и мог позволить себе оплачивать неизбежные пробелы в своем финансовом образовании. Для этого мы отправляем его в школу и стараемся заставить хорошо учиться. Некоторые даже приплачивают за это.

А что такое современная школа, как раз и объясняет сэр Кен. Нынешняя модель образования, по Робинсону, сформировалась во время индустриальной революции и была заточена под удовлетворение потребностей тогдашней экономики. Школа — это та же фабрика времен, максимум Генри Форда: начало и конец рабочего времени по звонку, жесткая предметная специализация, конвейерный принцип сборки — с аттестатом о среднем образовании в финале. Если какую-то деталь не подвезли или уронили, конвейер останавливается. Стандартные тесты, в которых к каждому вопросу подходит ровно один правильный ответ, — это тоже наборы мелко нарезанных фабричных операций, для которых существует единственный правильный способ выполнения...

0 Такого телефона - телефона недоверия, - в реальности не существует.
Есть так называемый телефон доверия, который хочется таким образом "обозвать"...
Почему? Судите сами.

"Номер детского телефона доверия размещен на сайте Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Какие же это ситуации? Интересно… Набрав этот номер, я спросил: "Это Фонд поддержки детей?" Прозвучал довольно неожиданный ответ: "Почти что так."

"Странно"- подумал я, ведь «почти» означает, что, скорее всего, это не так.