» » Страница 47

 

ПОЧЕМУ НАШИ ДЕТИ УВЕРЕНЫ В УЩЕРБНОСТИ СВОЕЙ СТРАНЫ?

Автор: admin от 29-08-2015, 17:33, посмотрело: 1 231

0

"Зато мы делаем ракеты, перекрываем Енисей, а также в области балета мы впереди планеты всей..."

Александр Галич

 

В сети распространена патриотическая статья неизвестного автора о том, что надо рассказывать российским детям. Наш комментарий в конце.

 

ПОЧЕМУ НАШИ ДЕТИ УВЕРЕНЫ В УЩЕРБНОСТИ СВОЕЙ СТРАНЫ?

 

Меня поразил диалог, состоявшийся с почти 11-и летним мальчиком. Данила, так зовут моего крестника, позвал меня к компьютеру, за которым он играл в какую-то игру, чтобы показать мне великолепие своего игрового танка, на котором он виртуально сражался. Взглянув на танк, я похвалил его за его победы в игре и пожурил за то, что он выбрал для себя модель «Абрамс», которая является американской, а не один из наших танков, которые по многим характеристикам превышают идентичные модели западных производителей.

 

На это мое замечание он ответил, что американские танки ему нравятся. Но не буду же я пускаться в сравнительно-описательные характеристики танковой техники, углубляясь в историю войн и военной промышленности из-за вкусовых предпочтений 11-ти летнего мальчишки в компьютерной игре.

Поэтому, пожав плечами, я, возвращаясь к чтению какой-то книжки, решил промолчать. Однако уже когда я отходил от стола, за которым сидел Данила, совершенно неожиданно в моей памяти всплыл исторический факт об изобретении танка - англичанами. О чем я и сообщил своему юному крестнику.

Услышанное в ответ меня поразило, заставило вернуться и продолжить беседу.

 

Категория: Наши детки / Ребенок и общество

 

"СИСТЕМА ПРОТИВ" И "КРАПИВИНСКИЕ ДЕТИ"

Автор: admin от 28-08-2015, 16:00, посмотрело: 1 260

0

 грустные воспоминания на заданную тему

 

 Речь в этой заметке пойдёт об отрядах "крапивинской" системы, но давайте договоримся сразу - никакой "крапивинской" системы отрядов не существует, и существовать не может. Это не противоречие. Раньше в Свердловской области существовало АРДО - Ассоциация Разновозрастных Дружин и Отрядов. В неё входили те, кто считал свои отряды "крапивинскими". Именно считали. "При всём своём уважении к ВПК должен заметить, что он за 30 лет работы так и не создал какой-либо методики", - это цитата из разговора с инструктором одного из отрядов.

 

Действительно, методики нет. Есть художественные книги, есть "Каравелла" - можно прийти и посмотреть. В "Каравелле" есть дети, хорошие, "крапивинские". Можно сказать, так и хочется притаиться за дверью и накидывать на всех выходящих из отряда курточки. И провожать их домой, и по дороге вести умные беседы. И посадить на колени, ласково поглаживая по голове: "Ну что, не плачь, не всё так плохо..." Мечта педофила. Это вам не "Драконы", которые посмотрят на тебя ясными глазами и пошлют... Нет, не на три буквы, а к врачу-сексопатологу. Провериться. Но что-то я отвлёкся.

 

Итак, крапивинской системы нет, не было и, думаю, не будет. Ну и ладно. Есть (или были?) отряды, себя к этой системе причисляющие. Что их характеризовало? Любовь руководящего состава к книгам ВПК и "Каравелле", занятия юнкоровским делом, фехтованием, ну, в общем, чем-то схожим с тем, что было у ВПК, и барабанщики, даже не так. Не барабанщики, а БАРАБАНЩИКИ, как символ и носитель какой-то сверх-идеи.

 

"СИСТЕМА ПРОТИВ" И "КРАПИВИНСКИЕ ДЕТИ"

Категория: Наши детки / Ребенок и общество

 

ПОРА ПОРОТЬ

Автор: admin от 28-08-2015, 15:39, посмотрело: 1 372

0

Я уже писал в статье «Дайте учителю пистолет» о том, что работники образования становятся всё бесправнее и бесправнее под напором правозащитников, адвокатов и гуманистов. Всё больше писем я получаю от педагогов: «Мы таки да, обслуга… и отношение к нам соответственное». При малейшей недогуманности к зарвавшемуся обалдую — обалдуй решительно набирает номер какой-нибудь организации, чьи телефоны висят по всем школам. У деток, куда не глянь, везде права, права, права…

 

Тут вот недавно была годовщина «Культурной революции» в Китае. Появилось много воспоминаний о тех ужасах, которые творили школьники над учителями, когда Мао сказал им: «Вы — всё, а они — мелкобуржуазные ревизионисты»… Ну типа бей учителя безнаказанно. Невозможно было читать о тех унижениях, пытках, убийствах, изнасилованиях, которым подверглись педагоги независимо от того, уважали ли их или нет до «Культурной революции». Сладострастны, бессмысленны и беспощадны были эти издевательства…

 

Категория: Наши детки / Школа

 

ДЕТСКАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ

Автор: admin от 28-08-2015, 15:05, посмотрело: 1 108

0

Любой педагог вам скажет, что после окончания школы отличники или активисты, так называемые хорошие дети, с которыми так приятно было работать, словом любимцы — при встрече с бывшими учителями ведут себя холодновато, чувствуют себя как-то равнодушно… словом плохо скрывают, что оставшийся в прошлых временах наставник, тогда почти друг — им больше неинтересен.


Иное дело хулиганы-двоечники. Они бросаются с другой стороны улицы наперерез, душевно приветствуют, поздравляют с праздниками, расспрашивают про здоровье и рассказывают свою жизнь. С ними — полная раскованность в общении, никаких недомолвок и натяжек.
Исключений из этого правила немало, но всё же общая тенденция такова...

 

Категория: Наши детки / Школа

 

К собственному ужасу, устроил научную революцию

Автор: admin от 27-08-2015, 22:28, посмотрело: 975

0

В беседе с одной учительницей младших классов о недопустимости преподавания в школе различных эзотерических и маргинальных учений пришлось услышать примечательную фразу: «Это вы, ученые, все знаете, а мы простые учителя — мы в бога верим». В этой фразе сосредоточилась вся философия невежества: пусть кто-то, кому положено, напрягается и книжки читает, а остальным можно и не напрягать мозг понапрасну.

От столь откровенного по форме и смыслу оправдания невежества возникло чувство возмущения и растерянности: и эти люди учат моих детей! А всего-то надо было, никак не реагируя, дать «простой учительнице» книгу Карла Циммера «Эволюция. Триумф идеи».

 

К собственному ужасу, устроил научную революцию

Категория: Наши детки / Школа

 

ПЕДНЕФОРМАЛЫ СПАСУТ МИР?

Автор: admin от 27-08-2015, 19:35, посмотрело: 1 150

0

Мысли эти начали меня "доставать" не тогда, а годом раньше, когда я объехал все Штаты и часть Канады, затем весь Израиль, и вот теперь - Францию, Голландию и Германию. С интересом дикаря наблюдая "правильный", цивилизованный мир, радуясь улыбкам людей, привыкших нести свое достоинство (а кому тяжело - государство поможет), людей, готовых в любую минуту прийти на помощь - объяснить, как пройти на Дерибасовскую (или Брайтон-бич это там называется, что ли), догнать вас и вручить упавший кошелек, - я не мог понять, откуда у меня в сознании ощущение подвоха. Бродя по сказочным улочкам Марбурга и Трира (братья Гримм лично руководили промышленным и гражданским строительством), я с трудом сдерживал "станиславское" "Не верю!" - непонятно, почему.

 

И странная выходит картина: в большинстве своем эти люди милы, добры и улыбчивы, пока сами "в порядке". Но стоит запахнуть "экстремалкой", даже простым дефицитом - и несколько последних тысячелетий культурного развития как рукой снимает: зверье зверьем. Один немец из "наших" сказал, мол, здесь такая прорва всяческой полиции и прочей юриспруденции, потому что, не будь их, беспредел был бы почище нашего. Ну уж и почище! - подумал я. Но нечто подобное повторил другой, а потом третий... И я снова подумал о воспитании...

 

ПЕДНЕФОРМАЛЫ СПАСУТ МИР?

Категория: Наши детки / Ребенок и общество

 

Дайте учителю пистолет!

Автор: admin от 27-08-2015, 19:04, посмотрело: 1 315

0

Почему? Что со мной произошло? Куда исчезло воспитание и взлелеянное с детства уважение к себе подобным, к замечательному существу, называемому «человек»? Ведь я же их по-настоящему ненавижу... Не жалею, нет — ненавижу и презираю...

Стругацкие. «Трудно быть богом»

 

Только ленивый политик не лил крокодиловых слёз по поводу бедственного материального положения учителей. Зарплата у них, горемык — величина принципиально ненаблюдаемая, оттого, мол, профессия эта столь не престижна. Вот как бы дать каждому тыщ по тридцать, сразу в Педагогический и конкурс возрастёт и парни после армии повалят. Подкинуть деньжат, конечно, можно и нужно, но, смею вас уверить, измениться мало что...

 

Категория: Наши детки / Школа

 

25 способов узнать у ребенка, как дела в школе, не спрашивая «Ну как дела в школе?»

Автор: admin от 27-08-2015, 12:23, посмотрело: 1 358

0

Против общих вопросов "Как дела?" предостерегал еще Януш Корчак. Такой вопрос на самом деле показывает полное пренебрежение к ребенку, и ответ на него всегда стандартный, ибо дети пренебрежение отлично чувствуют...

 

Если вы спросите у ребенка «Ну как дела в школе?», то, скорее всего, получите ответ: «Нормально». А если вы действительно хотите узнать, как прошел его день, то помогите своему ребенку: задайте такой вопрос, на которые можно будет ответить подробно.

1. Что самое хорошее из того, что произошло с тобой сегодня в школе? Что худшее из того, что произошло с тобой сегодня в школе?
2. Расскажи мне что-нибудь смешное, над чем ты сегодня посмеялся?
3. Если бы ты мог выбрать, с кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы точно не хотел сидеть? Почему?
4. Расскажи мне о самом классном месте в школе.
5. Какое самое странное слово, которое ты услышал сегодня? Или может быть тебе сказали сегодня что-то странное?
6. Если бы мы пригласили сегодня твоего учителя к нам в гости, что бы он мне рассказал о тебе, как думаешь?...

 

Категория: Школа / Родителям

 

"Я" и "Ты" сообщения в разговоре с ребенком

Автор: admin от 27-08-2015, 00:09, посмотрело: 2 473

0

Начнем с примеров. Рассмотрим некоторые высказывания родителей:
1. Я не люблю, когда дети ходят растрепанными, и МНЕ стыдно от взглядов соседей.
2. МНЕ трудно собираться на работу, когда под ногами кто-то ползает, и Я все время спотыкаюсь.
3. МЕНЯ очень утомляет громкая музыка.
Заметьте, все эти предложения содержат личные местоимения Я, МНЕ, МЕНЯ. Поэтому высказывания такого рода психологи назвали «Я-СООБЩЕНИЯМИ»...

 

"Я" и "Ты" сообщения в разговоре с ребенком

Категория: Родителям / Психология

 

Двуязычные дети - билингвы

Автор: admin от 26-08-2015, 23:09, посмотрело: 1 193

0

Дети, которые с самого детства слышат два языка, лучше понимают и чувствуют язык, лучше разбираются в грамматике и лексике. Кроме того, эти умения у них формируются раньше и лучше, чем у монолингвов, считает доцент Кафедры литуанистических исследований Вильнюсского университета профессор Мейлуте Рамонене...

 

 

Категория: Родителям / Психология