0

СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ. КАК ЗАЩИТИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА.

1) Есть ли такие дети, которые подвержены опасности в большей степени, чем другие дети?

Безусловно. Дети из семей с очень строгими требованиями воспитываются в правилах абсолютного повиновения родителям и поэтому не в состоянии защитить себя от взрослого насильника. Повышенный риск имеется также в тех случаях, когда дети не были просвещены в вопросах пола и ребенок не осознает опасность действий взрослого по отношению к нему. И третья группа риска – это дети, недополучающие тепла и любви в собственной семье. Такие дети становятся доступными жертвами для взрослых, готовых в целях сексуального использования ребенка окружить его мнимой заботой.

2) Какую роль играет пол и возраст ребенка?

Чем старше ребенок, тем выше риск сексуального насилия. Девочки чаще становятся жертвами насилия на всех возрастных этапах. В то же время, примерно каждый 7-12-ый мальчик также становится жертвой той или иной формы насилия. Мальчики и юноши намного реже, чем девочки рассказывают о случившемся с ними.

3) Как воспитание может помочь защитить ребенка?

Серьезное, уважительное отношение к ребенку, его чувствам и желаниям, значительно уменьшает риск сексуального насилия. Ребенок в такой обстановке учится говорить "нет", намного лучше осознает границы своего тела, понимает – что для него приятно и неприятно. Ведь все начинается очень рано. Например, тетя хочет поцеловать ребенка, а он этому противится. Если родители говорят: "Ну ладно, не вредничай!", то нарушается право ребенка распоряжаться собой и своим телом. Или, если ребенок не хочет, чтобы дядя или отец брились в то время, когда он купается в ванне. Когда к таким желаниям ребенка прислушиваются, то он научается отказываться от нежелательных для него ситуаций, у него формируется чувство достоинства и самоуважения.



4) Нужно ли говорить с ребенком о сексуальном насилии?

Конечно. Основой таких разговоров должно стать сексуальное просвещение. У ребенка не должно сложиться мнение, что сексуальность – это плохо и опасно. Ему следует дать понять, что насилие – это нормальное явление (как плохая погода, стихийные бедствия и т.д.). Это похоже на то, как мы просвещаем детей в правилах дорожного движения. Взрослый показывает ребенку автомобили, светофоры и учит обращать внимание на предупреждающие сигналы и дорожные знаки. Рекомендации относительно осторожного поведения ребенка должны быть четкими и конкретными. Предупреждение: “Опасайся посторонних мужчин, они могут сделать тебе плохо”, - будит у ребенка невероятные фантазии. Нужно подробно описать, кто может быть этот человек и что именно он может сделать (знакомый семьи, родственник, прохожий на улице, человек в форме, пассажир в трамвае и какие части тела этот человек может трогать у ребенка). Нужно обязательно внушить ребенку следующую мысль: “Никто не имеет права так обращаться с тобой” и объяснить, как в таких случаях нужно реагировать (привлечь внимание людей, закричать, твердо сказать: “Мне это не нравится”, “Я не буду это делать”, “Я все расскажу маме” и т.д.).

5) Позиция родителей.

С детьми необходимо говорить о том, что случаются такие ситуации, в которых ребенок/подросток может испугаться, не оказать сопротивления в силу объективных обстоятельств. Ребенок должен знать, что в этом случае он не будет обвинен в том, что растерялся; что он не виноват в том, что подвергся сексуальному нападению. Если появилось подозрение, что с ребенком что-то произошло – спокойно и тактично начните разговор: “Ты выглядишь печальным, может быть есть что-то, о чем бы ты хотел поговорить?”. Возбужденный тон, слезы, крики родителей, других взрослых испугают ребенка еще больше. Если же ребенок чувствует, что его поймут, он постепенно разговорится. Может быть, он расскажет не все сразу. Ему требуется время на восстановление в памяти неприятных для него событий. Отнеситесь с доверием к его словам, с помощью вопросов проясните подробности происшедшего. Зачастую взрослые склонны воспринимать слова детей как фантазии. На самом деле ребенок никогда не станет придумывать историю, касающуюся сексуального насилия.